TEXTO DE APOIO (clique para abrir / fechar)
Text for the items from 11 to 18.
Young people are spending more time than ever in digital spaces. The Internet allows us to connect with people, share ideas, be creative, have fun and discover new things.
Unfortunately, young people also face risks online. Common problems include cyberbullying, receiving unwanted messages, seeing images and content you don’t want to see, or having your private information or photos shared without your permission.
Safer Internet Day, or SID for short, is organized in the second week of February every year, and over 180 countries take part. The aim is to raise awareness of online issues and make the Internet a safer place.
SID invites everyone to be part of a big conversation about online issues. This is particularly important for teenagers because they often experience unpleasant situations online, but they don’t always feel they can talk about them.
Disponível em: www.learnenglishteens.britishcouncil.org> (with adaptations).
QUESTÃO
According to the text and general English knowledge answer the items from 11 to 18.
The words “receiving” (line 7), “seeing” (line 7) and “having” (line 8) are examples of the present continuous or present progressive tense.
Certo
Errado
🔐 Gabarito (clique para revelar)
🧭 1️⃣ Leitura orientada
O item verifica o reconhecimento correto de formas verbais em inglês, distinguindo tempo verbal de forma nominal do verbo.
Atenção à diferença entre present progressive e verbos em forma de gerúndio/particípio usados em outras funções.
🔍 2️⃣ Análise técnica
As palavras “receiving”, “seeing” e “having” aparecem no texto como parte de uma lista de problemas, funcionando como formas nominais do verbo (gerúndio).
O present continuous / progressive exige a estrutura: verbo “to be” + verbo com -ing (ex.: are receiving, are seeing).
Como não há verbo auxiliar to be acompanhando essas formas, elas não constituem tempo verbal, mas sim substantivação verbal usada para enumerar ações.
⚠️ 3️⃣ Armadilhas clássicas de prova
A banca explora a confusão entre forma em -ing e tempo verbal.
Nem toda forma em -ing indica present progressive; é indispensável a presença do auxiliar “to be”.
🧠 4️⃣ Resumo B3GE™ Master
✔ As palavras estão na forma -ing.
✔ Não há verbo “to be” no contexto.
✔ Não formam present continuous.
✔ Exercem função nominal na frase.
🔎 Gabarito confirmado: (E)