🔐 Abrir TEXTO DE APOIO (material-base da questão)
The idea of teaching culture is nothing new to second language teachers. In many cases, teaching culture has meant focusing a few lessons on appealing holidays, customary clothing, folk songs, and food. While these topics may be useful, without a broader context or frame they offer little in the way of enriching linguistic or social insight – especially if a goal of language instruction is to enable students to function effectively in another language and society. Understanding the cultural context of day-to-day conversational conventions such as greetings, farewells, forms of address, thanking, making requests, and giving or receiving compliments means more than just being able to produce grammatical sentences. It means knowing what is appropriate to say to whom, and in what situations, and it means understanding the beliefs and values represented by the various forms and usages of the language. Culture must be fully incorporated as a vital component of language learning. Second language teachers should identify key cultural items in every aspect of the language that they teach. Students can be successful in speaking a second language only if cultural issues are an inherent part of the curriculum.
QUESTÃO
Choose the alternative in which the relative pronoun in bold in the section taken from the text – what is appropriate to say to whom – is used adequately.
Whom were you talking to last night?
He’s the person whom I attributed the job.
Whom are we supposed to avoid?
Begin the document with “To whom it may concern”
That was the student whom volunteered to read the poem.
🔐 Abrir GABARITO
🔐 Abrir QUESTÃO COMENTADA (leitura guiada + pegadinhas)
🧭 Leitura orientada
A questão avalia o uso adequado do pronome relativo “whom”, retomando o trecho do texto “what is appropriate to say to whom”, em que whom funciona como objeto de uma preposição.
🔍 Análise gramatical
Whom deve ser usado quando se refere a pessoas e exerce a função de objeto (direto ou indireto), especialmente após preposições (to whom, for whom, with whom).
🧠 Núcleo de sentido
✔ Whom = objeto.
✔ Uso frequente em registros formais.
✔ Expressão fixa: to whom it may concern.
🔍 Análise alternativa por alternativa (com pegadinhas)
(A) ❌ Errada
Pegadinha: em inglês atual, após preposição deslocada
(talking to), o uso natural seria who ou omissão.
(B) ❌ Errada
Pegadinha: o verbo attribute exige a preposição to
(attribute something to someone), ausente na frase.
(C) ❌ Errada
Pegadinha: o verbo avoid não pede preposição;
nesse caso, o uso formal seria who.
(D) ✅ Correta — GABARITO
“To whom it may concern” é uma expressão formal consagrada,
com uso gramaticalmente correto de whom como objeto da preposição to.
(E) ❌ Errada
Pegadinha: aqui whom está sendo usado como sujeito
(volunteered), o que exigiria who.
🧠 Resumo B3GE™ Master
✔ Questão de gramática normativa.
✔ Whom = objeto, especialmente após preposição.
✔ Expressões fixas costumam aparecer em provas.
✔ Atenção à função sintática (sujeito × objeto).
🔎 Gabarito confirmado: (D)