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TEXTO DE APOIO (clique para abrir / fechar)
Para responder às questões de números 96 a 100, considere o texto a seguir.
The Currículo em Movimento do Distrito Federal establishes that English teaching in Elementary Education must go beyond the mechanistic acquisition of vocabulary and grammar, focusing instead on communicative competence, intercultural dialogue, and the development of socio‑emotional skills. The objectives include fostering learners’ ability to interpret, produce, and critically analyze texts in diverse modalities and contexts. In High School, within Linguagens e suas Tecnologias, English is conceived as a tool for global interaction, scientific‑literary engagement, and technological literacy. This curricular design emphasizes the integration of linguistic, cultural, and multimodal dimensions, ensuring that students not only master the code but also participate actively in contemporary society. Consequently, teachers are expected to align their didactic‑pedagogical organization with critical‑reflective practices that cultivate autonomy, citizenship, and ethical awareness.
QUESTÃO
About the text and based on the principles of the Currículo em Movimento do Distrito Federal for English in Elementary Education and for the area of Linguagens e suas Tecnologias in High School, judge the following item.
The curricular approach highlights the integration of linguistic, cultural, and multimodal dimensions, aiming at active social participation.
Certo
Errado
🔐 Gabarito (clique para revelar)
🧭 1️⃣ Leitura orientada
O item verifica se o candidato identifica corretamente a ênfase curricular do texto, especialmente quanto à integração de dimensões linguísticas, culturais e multimodais e sua relação com a participação social ativa.
🔍 2️⃣ Análise técnica
O texto afirma explicitamente que o desenho curricular enfatiza a integração das dimensões linguística, cultural e multimodal, indo além do domínio do código.
Essa integração tem como finalidade garantir que os estudantes participem ativamente da sociedade contemporânea, articulando linguagem, cultura, tecnologia e práticas sociais.
Portanto, a afirmação do item corresponde fielmente ao objetivo central apresentado no texto.
⚠️ 3️⃣ Armadilhas clássicas da QUADRIX
A banca costuma testar se o candidato lê a integração curricular apenas como um recurso metodológico, ignorando seu impacto formativo e social.
Aqui, a integração está diretamente associada à cidadania e participação social.
🧠 4️⃣ Resumo B3GE™ Master
✔ Integra linguagem, cultura e multimodalidade.
✔ Vai além do domínio estrutural da língua.
✔ Visa à participação social ativa.
✔ O item reflete corretamente a proposta curricular.
🔎 Gabarito confirmado: (C)